JM系列龙头蜈蚣风筝的其他尺寸还有：
5公分
300/26/5（身）
彩盒加袋 仅观赏，不飞
红/蓝
12件起批33元
6公分
400/30/6(身)
彩盒加袋 起飞一般
红/蓝
12件起批38元
15公分
1200/80/15（身）
布盒 起飞良好
红/蓝
6件起批166元
20公分
1500/120/20
布盒 起飞良好
红/蓝
4件起批246元
10公分
600/40/10（身）
彩盒加袋 起飞良好
红/蓝
8件起批批68元
友情提示：喜好放飞，有着娴熟放飞龙风筝技巧的运动者建议选用10米以上风筝，符合这些条件的风筝性能稳定，起飞良好。
龙类风筝的放飞
龙类风筝，主要是指以美化装饰成公认的立体龙头与多节龙体飞升片连接在一起的风筝。龙头骨架为立体结构；龙节片为圆形硬板片子结构，中下部绑扎一根两头都有鸡毛（起平衡作用）的骨条，骨条的长度为节片直径的3~4倍，节片与节片之间的间距线长度为节片直径的2倍。龙风筝的制作、连接、高度和放飞都比较繁复，有些工作往往需要多人协助才能完成。
以中型龙风筝为例，将它的放飞方法简明扼要地介绍如下：
中型龙风筝的节片直径为23~27cm，节片最少在60片以上，以节片直径为25cm计算，从龙头至龙尾大约是30米长。除由一人作为主放飞手以外，至少要3~5名助手协助放飞才行。
首先由3~5名助手，一人持龙头，一人持龙尾，1~3人持龙节片中部，迎风面对主放飞手，并将风筝托举过头，主放飞手与龙头保持15米左右，握牢线拐子，做好起飞准备。然后由龙头处助手，上下抖动龙头，使龙节片呈波浪式上下运动，寻觅起飞时机，再一齐将风筝向上空托出；这时主放手要依风就势，边迎风跑动，边放线边提线，公段将风筝放远放高，当风筝升入50米高空以后，便能转入平稳飞行的状态。
龙类风筝的放飞，*怕的是横向翻滚，因此，要*保证各节片之间三根间距线的长度相等，特别要保证后10节节片间距线长度的一致性和迎风角度，在升空稳定的情况下再调整整体龙节片的飞行角度。龙类风筝的收线也不能操之过急，在放飞结束、回收风筝时，*好也有助手协助为好。
龙头蜈蚣放飞要点
一.让龙头与龙身正确锁定，然后把线轮与龙头连接固定。
二.龙口向上双手握龙身向后一节一节慢慢放开。
三.一手持线轮一手握住龙头放飞线：应用测背，风力合适的情况下，龙身会自然飞起，然后慢慢放线。如果风力偏小的情况下，要迎风慢跑，边跑边放线，风筝借助人的拉力顺势飞上蓝天。
龙头蜈蚣回收说明
一.用线轮将放飞线完全收回后，左手握住龙头放飞线，右手解开龙头与龙身的连接器，让龙身向后方稍仰，龙身会自然落地，（切勿不同时去用力拉两侧边线）。
二.由后方向前慢慢将龙身收起（羽毛两侧边线会自然并拢）
三.用 夹将龙身卡好，恢复原貌即可。
龙头蜈蚣调试说明
一.如果龙身不起高将龙身前端背线（即中间线）收补即可（打一活结插入小竹签）。
二.如果龙身向左，弯曲或者飞偏，适当缩短右侧边线即可。如果向右弯曲或飞偏，适当缩短左侧边线
盘鹰的放飞
盘鹰属软翅型动态类风筝。虽然它只需单线牵引放飞，但放飞者通过对盘鹰飞行原理与放飞技巧的理解和运用，能使它在空中盘旋飞行。由于它具有良好的飞行性能，在较小和较大的风力中都可飞升和盘旋，而且由于它造型逼真，携带方便，因此深得风筝爱好者和玩家的喜爱。
盘鹰能够在空中盘旋，主要是放飞者运用快速收线之且再放线的放飞方法去实现的。其中的奥秘之处在于：
快速收线就等于快速提升盘鹰在空气中的运动，盘鹰因瞬间升力增大而陡升。
当盘鹰疾速上升到一定高度后，放飞者停止收线，这时盘鹰因冲力和空气的惯性，便会暂时失去飞行迎角，在空气中与气流平行，并处于一种平面漂浮的状态，这时也是盘鹰开始盘旋的前兆。
当放飞者发现盘鹰已经出现向某侧偏转时再将引线放出，盘鹰便会在失去牵引作用的情况下，向某侧呈圆弧形滑翔飞行。
如此，放飞者再次收线—静止—放线，盘鹰便会再次攀升并漂泊盘旋。
盘鹰的飞行原理是：当快速攀升，即处于完全受风的状态时，两翼的阻力和升力也处于*大和基本平衡的状态，因此风筝可以疾速上升；当停止运动鞋，即处于不完全受风的状态时，两翼的阻力和升力基本为零，因此只能靠空气比重和惯性漂浮；当失去引力，并由风势作用于尾部，重力作用于头部时，即两翼的阻力和升力相对产生某侧不平衡时，盘鹰使会向某侧滑翔偏转。
盘鹰有高盘和低盘之分，还有大盘和小盘之分，但一般多向一个方向偏转。如何使其高低能盘、大小可盘、左右也盘，除风筝要品相俱佳、天气适宜之外，还须放飞者具有纯熟的放飞技巧和精深的艺术修养。
盘鹰能够在空中盘旋，并不是单靠收线和放线就可以的，更不是任何一只风筝通过这种方法就可以使其盘旋的。盘鹰虽然在型制上与普通鹰风筝相同，但在制作工艺上却与普通鹰风筝存在着很多看似相同却不尽相同的地方。由于盘鹰的飞行形态能达到仿真乱真的境地，它不仅提升了风筝的动态吸引力，而且也提升了风筝的观赏性，所以人们对放飞盘鹰风筝的情趣有增无减。
